您好!欢迎访问潍坊学院专业技术人员继续教育培训平台!

咨询热线:0536-8785758 技术支持:0532-86996803

课程推荐
  • 全部
  • 公需科目
  • 专业科目
    • 教师教育
    • 幼教特教
    • 土木建筑
    • 经济管理
    • 其他专业

小学生心理健康教育(9.0学时)

小学生心理健康教育(9.0学时)

¥9.0

西方经济学(17.0学时)

西方经济学(17.0学时)

西方经济学是指产生并流行于西方国家的政治经济学范式,狭义指西方资产阶级政治经济学范式,广义包括马克思主义政治经济学范式。西方经济学与东方经济学是不同的经济学范式。西方经济学主要是范式概念,而不仅仅是地域概念。改革开放以来流行中国的新自由主义经济学也属于西方经济学

¥17.1

国际贸易(23.0学时)

国际贸易(23.0学时)

国际贸易(International Trade)也称通商,是指跨越国境的货品和服务交易,一般由进口贸易和出口贸易所组成,因此也可称之为进出口贸易。国际贸易也叫世界贸易。进出口贸易可以调节国内生产要素的利用率,改善国际间的供求关系,调整经济结构,增加财政收入等。

¥23.1

宏观经济学(25.0学时)

宏观经济学(25.0学时)

宏观经济学的基本研究方法是总量分析方法。基于总量分析,宏观经济学采用了其它分析方法,比如,静态分析方法、比较静态分析方法以及动态分析方法;均衡分析方法和边际分析方法;流量分析方法和存量分析方法;实证分析方法和规范分析方法;短期分析方法和长期分析方法。近年来,在宏观经济学领域出现了一种寻求宏观经济学微观基础的趋势,推崇的方法是将宏观分析建立在微观个体的基础上,来研究宏观总量的决定及其变动。

¥25.2

班级管理(6.0学时)

班级管理(6.0学时)

班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展

¥6.0

土木工程制图(24.0学时)

土木工程制图(24.0学时)

《土木工程制图》是一门专业技术基础课,共计24学时,课程以现代工程应用为背景,旨在使学生掌握工程设计表达的基础知识和基本技能,是学习工程科学与技术的入门课程,为学生学习土木及相关专业的后续专业课程打下必要的基础,也是培养空间想象能力和创新思维能力的重要载体,培养学生对土木工程的兴趣和爱好,是学生认识工程、走进工程的桥梁。

¥24.0

房屋建筑学(22.0学时)

房屋建筑学(22.0学时)

《房屋建筑学》是土木工程必修的专业基础课程,它由民用与工业建筑设计基本原理和建筑构造两部分知识体系构成,是理论教学与实践教学相结合的课程。它与公共基础课及专业紧密衔接,起着承上启下的作用,是土木工程专业房屋建筑方向学生必修的一门专业基础课。

¥21.9

土木工程施工(17.0学时)

土木工程施工(17.0学时)

本课程是工程类专业一门主要的专业课,理论性、实践性和操作性都很强。它在土木工程实践中是用来指导土木工程施工全过程各项活动的一个经济、技术的一门综合性课程。它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律;建筑工程中主要施工工艺及工艺原理;建筑施工中新技术、新工艺、新材料的发展和应用;综合论述施工工艺的原理和工序操作要点。

¥18.0

教育研究方法(3.0学时)

教育研究方法(3.0学时)

注重知识的系统性和完整性,突出教育研究方法和技术的实用性和操作性,以真实的案例研究和案例描述来阐释研究方法,以便于学习者拓宽视野,加强对教育研究方法的理解和应用。

¥3.0

教师职业认同(3.0学时)

教师职业认同(3.0学时)

¥3.0

自闭症儿童的融合教育(1.0学时)

自闭症儿童的融合教育(1.0学时)

¥0.9

幼儿游戏中的学习(9.0学时)

幼儿游戏中的学习(9.0学时)

游戏是幼儿喜爱的一种活动形式,也是幼儿与同伴互动的主要活动形式。游戏本身具备有主动性、独立性、创造性等基本特征。我们就在日常游戏中利用玩具、现代游戏、民间游戏等来培养幼儿想象力、创造力、语言表达能力和积极主动性;以及同伴关系和处理问题的能力。

¥8.7